سينظم المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالتعاون مع الجامعة القاسمية خلال فبراير 2018، النسخة الثالثة من مؤتمر الشارقة الدولي، بعنوان: تعليم اللغة العربية وتعلمها تطلّع نحو المستقبل: "الفرص والتحديات."

تحت رعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس الجامعة القاسمية سينظم المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالتعاون مع الجامعة القاسمية خلال فبراير 2018، النسخة الثالثة من مؤتمر الشارقة الدولي، بعنوان: تعليم اللغة العربية وتعلمها تطلع نحو المستقبل: "الفرص والتحديات." 

وتحت شعار" بالعربية... نبدع"، سيشارك في المؤتمر عدد كبير من الخبراء والمختصين في تعليم اللغة العربية من الإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية والأردن والعراق ومصر، إضافة إلى نخبة من الخبراء في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في عدة دول عربية وأجنبية. 

وتأتي أهمية انطلاق النسخة الثالثة من مؤتمر الشارقة الدولي في استجلاء واقع اللغة العربية والتعريف بالجهود الفردية والمؤسساتية ودورها في تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها وتشجيع الإبداع والمبدعين وجعل اللغة العربية مسايرة لمتطلبات العصر ووضع الحلول العلمية والعملية لمعالجة مواطن الصعوبة لفتح آفاق مستقبلية للبحث الجاد لتطوير اللغة العربية وتوظيف المفاهيم والنظريات الحديثة في تعليم اللغة العربية وتعلمها. 

كما يسعى المؤتمر إلى معرفة الإمكانات المتاحة لخدمة اللغة العربية وآفاقها المستقبلية لتواكب التطورات العلمية والتكنولوجية السريعة حسبما يقتضيه العصر في ظل تحديات عصر العولمة والتقانة، بالإضافة إلى تشجيع البحوث والدراسات الخاصة بخدمة اللغة العربية لمناقشة التحديات العصرية التي تواجه مستقبل تعليم اللغة العربية وتعلمها. 

كما يرمي المؤتمر أيضاً إلى تدارس أساليب تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها في المدارس والجامعات وتعزيز التعاون وتبادل الخبرات بين الباحثين والمهتمين بقطاع التعليم ومناقشة القضايا الأساسية ذات الصلة بواقع اللغة العربية ومستقبلها سعيا لتحقيق الصدارة والمكانة التي تليق باللغة العربية ضمن اللغات العالمية الحية. 

ومن أبرز الأهداف التي يسعى المؤتمر لتحقيقها والتركيز عليها هي الاهتمام بالأبحاث والأفكار والرؤى الجديدة حول تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها ونهضتها واستشراف معالم التحديات التي تواجه اللغة العربية وتقديم المقترحات لها و تبادل الثقافة والمعرفة حول القضايا المعاصرة في مجال تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها والإفادة من البرمجيات والتقنيات الحديثة في تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها من التجارب والخبرات بين مؤسسات التعليم بالعالم العربي لتطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها، إلى جانب تحفيز الباحثين على طرح الحلول للمشكلات التي تواجه تعليم اللغة العربية وتعلمها والرؤى الجديدة للتعامل معها عبر مجالات علمية وتطبيقية في مؤسسات التعليم. 

وكشفت الجهات المنظمة للمؤتمر أن مجال المشاركة في الحدث متاح أمام المهتمين والمختصين في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بها وغير الناطقين، وكذلك المختصين بمجال اللسانيات وطرق التدريس، مشيرةً إلى أنه سيتم خلال الفترة القادمة الإعلان عن كافة شروط المشاركة عبر الموقع الرسمي للجامعة والمركز التربوي للغة العربية لدول الخليج.

وأكد الدكتور عيسى صالح الحمادي، مدير المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة، أهمية المؤتمر الذي يسعى إلى استجلاء واقع اللغة العربية والتعريف بالجهود الفردية والمؤسساتية ودورها في تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها وتشجيع الإبداع والمبدعين وجعل اللغة العربية مسايرة لمتطلبات العصر ووضع الحلول العلمية والعملية لمعالجة مواطن الصعوبة لفتح آفاق مستقبلية للبحث الجاد لتطوير اللغة العربية وتوظيف المفاهيم والنظريات الحديثة في تعليم اللغة العربية وتعلمها.
وقال إن المؤتمر يسعى كذلك إلى معرفة الإمكانات المتاحة لخدمة اللغة العربية وآفاقها المستقبلية لتواكب التطوّرات العلمية والتكنولوجية السريعة وفق ما يقتضيه العصر في ظلّ تحديات عصر العولمة والتقانة بالإضافة إلى تشجيع البحوث والدراسات الخاصة بخدمة اللغة العربية وبحث التحديات العصرية التي تواجه مستقبل تعليم اللغة العربية وتعلمها. وأوضح الدكتور عيسى الحمادي أن المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج وبالتعاون مع الجامعة القاسمية بالشارقة شكلا لجنة التحكيم من الخبراء الأكاديميين من ذوي الاختصاص في مجال تعليم اللغة العربية وتعلمها، وذلك للاطلاع على الأبحاث والدراسات المشاركة في المؤتمر لاختيار أفضل المشاركات المطابقة لشروط لجنة التحكيم.

محاور المؤتمر:
1- التحديات التي تواجهها اللغة العربية في ظلّ تحديات عصر العولمة والتقانة.
2- تطوير محتوى مناهج اللغة العربية في مجال مفاهيم العروبة والبُعد العربيّ لتعزيز الهوية.
3- رؤى ومداخل جديدة في تعليم اللغة العربية وتعلّمها.
4- استراتيجيات تدريس مقررات اللغة العربية وتقويمها، وربطها بمخرجات التعلّم في مؤسسات التعليم.
5- تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء المناهج والاستراتيجيات والتكنولوجيا الحديثة.
6- مشكلات تعليم اللغة العربية وتعلّمها للناطقين بها وبغيرها: الأسباب وطرق العلاج ووسائله.
7- تطوير المناهج والبيئة التعليمية في ضوء المقاربات المعاصرة والتكنولوجيا الحديثة.
8- التقنيات الحديثة في تعليم اللغة العربية وتعلّمها، تنوّعها، وتحدياتها.
9- معايير اختيار معلّمي اللغة العربية، وإعدادهم وتدريبهم على التعليم الإبداعي للغة العربية.
10- الإبداع في تعلّم اللغة العربية وتعليمها. 
11- اللسانيات وتطبيقاتها التربويّة في تعليم اللغة العربية وتعلّمها، للناطقين بها، والناطقين بغيرها.

مواعيد مهمّة:
آخر موعد لتسلّم ملخصات البحوث مع السيرة الذاتية والصورة الشخصية ونسخة من جواز السفر 1/ 10 / 2017
موعد إشعار الباحثين بقبول ملخصاتهم: 15/ 10/ 2017م
آخر موعد لاستقبال البحوث كاملة: 1/ 11/ 2017م
موعد إشعار الباحثين بقبول بحوثهم: 15/ 11/ 2017م
تاريخ انعقاد المؤتمر: شهر فبراير 2018م (وسوف يُحدّد الموعد لاحقاً)

المراسلات:
البريد الإلكتروني: gecal@abegs.org
هاتف: 00971544498042
للتواصل عبر واتساب: 00971506500530

استمارة المشاركة في ملف مرافق.

لمزيد من التفصيلات ينظر صفحة المؤتمر في موقع الجامعة القاسمية: http://www.alqasimia.ac.ae/ar/Pages/Arabic_conference.aspx
-----------------------
الشارقة 24: https://www.sharjah24.ae/ar
الاتحاد: http://www.alittihad.ae/details.php?id=53993&y=2017